智萌幼兒園課程——適合每一個孩子發展的課程

    智萌幼兒園的課程汲取世界各地優秀課程的精華，以孩子的興趣為中心、以探索為方式，為兒童提供各種機會、豐富的材料和資源來持續激發他們在社交、認知、情感、體能和創造力方面的潛能。以此建立他們的價值觀、拓展交流技能，解決問題、發展思想。智萌同時提供舞蹈、武術、輪滑、美術、唱歌、手工等多個興趣活動，孩子可按自己的興趣隨意挑選。
    智萌遵循中國的《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的，同時結合了國際文憑組織（IBO）的課程，以及意大利的瑞吉歐（Reggio Emilia）教育體系，共同構成了幼兒園的課程體系。

《幼兒園教育指導綱要》
    《幼兒園教育指導綱要》從2001年9月起試行，是國家為進一步貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，推進幼兒園實施素質教育，全面提高幼兒園教育質量的綱領性文件       

《綱要》指出，幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，也可作其它不同的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

《3-6歲兒童學習與發展指南》
    《3-6歲兒童學習與發展指南》是為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41號），指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，中國教育部網站2012年10月15日發布《3-6歲兒童學習與發展指南》，對防止和克服學前教育“小學化”現象提供了具體方法和建議。
    《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發展，分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。

《IB課程》
    國際文憑組織（the International Baccalaureate Organization，簡稱IBO ）創立于1968年，是一個經聯合國科教文衛組織注冊的非贏利的國際教育基金會，是世界公認的國際教育的領跑者。
    IBO的教育宗旨是終身教育（Education for Life），它倡導國際主義和對不同文化的理解與尊重，致力于培養酷愛探究、知識淵博、有人道主義精神的青年，使他們成為積極主動的終身學習者、全面發展的人和有社會責任感的公民，旨在通過他們創造一個更加美好、更加和平的世界。

《瑞吉歐?艾米利亞教育體系》
    瑞吉歐是意大利東北部的一座城市，自二十世紀六十年代以來，洛利斯·馬拉古齊（Loris Malaguzzi）和當地的幼教工作者一起興辦并發展了該地的學前教育。數十年的艱苦創業，使意大利在舉世聞名的蒙臺梭利之后，又形成了一套“獨特與革新的哲學和課程假設，學校組織方法以及壞境設計的原則”。人們稱之為“瑞吉歐·艾米利亞教育體系”。

    智萌認為“一個孩子就是一個世界”，我們不能用一種課程去教授所有的孩子，所以智萌的每一位教育實施者都不會完全照搬課程，他們會將世界各地優秀課程的精髓銘記于心。只有這樣，教師才可以清晰地了解孩子們的發展需要，給予他們最恰當的引導。